La reflexión de la práctica de Gabriela Saracho y el problema de la división de géneros en la escuela primaria y en la vida.
Excelente trabajo basado en el análisis teórico y la experiencia vivida. Los imprevistos de la práctica y como juegan nuestros modelos en la toma de decisiones son uno de los aspectos más interesantes que planteó en su análisis.
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Adriana Ferraris
Como lo planteó ya en el año 1826, nuestro pedagogo latinoamericano
"En las escuelas deben estudiar juntos los niños y las niñas.
Primero, porque así desde niños los hombres aprenden a respetar a las mujeres;
y segundo, porque las mujeres aprenden a no tener miedo a los hombres (..)
Se ha de dar instrucción y oficio a las mujeres,
para que no se prostituyan por necesidad,
ni hagan del matrimonio una especulación para asegurar su subsistencia"
Simón Rodrìguez, Maestro, 1826.
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