Ser maestr@s en los séptimos grados constituye un gran desafío. Sobre todo en escuelas donde la repitencia y la sobredad es muy alta. Johana a través de su experiencia reflexiona sobre la relación y la mirada de los docentes ante estas infancias jóvenes a los que hay que enseñar.
Trabajos para una sociedad justa, incluyente, democrática y participativa
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