DIPLOMATURA: ORIENTADOR/A EN ECONOMÍA SOCIAL Y GESTIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS - TERRITORIOS EN DESARROLLO- LA RIOJA - OCTUBRE,NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2021
CLASE 2: ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE DESARROLLO LOCAL?
CLASE 3: LA TRAMA SOCIOECONÓMICA, ACTORES Y ACTRICES DE NUESTRO TERRITORIO
CUADRO EXPLICATIVO: TERRITORIO - DESARROLLO LOCAL Y MAPEO
MAPA DE NUESTROS GRUPOS Y TERRITORIOS
MAPEOS Y ALBOL DEL PROBLEMA
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CONSIGNAS DE ACTIVIDADES DEL SEGUNDO ENCUENTRO
Clase 4: Herramientas y Dispositivos de Intervención Territorial 🌲
HERRAMIENTAS Y DISPOSITIVOS DE INTERVENCIÓN TERRITORIAL
Tarea de Reflexión N° 1 : EL ÁRBOL DE LOS PROBLEMAS
Este árbol es mi herramienta para analizar lo que sucede en el territorio que vengo mapeando. Este árbol me sirve para visualizar, ordenar las ideas, establecer prioridades, tomar decisiones sobre lo que voy a seguir observando, analizando, y sobre lo que voy a planificar como acción en la búsqueda de soluciones. Podemos agregar estos problemas a nuestro mapa. Les compartimos estas preguntas disparadoras para que puedan proyectar su propio Árbol de Problemas, piensen en ellas e intenten completar el árbol:
- ¿Qué problema o situación a resolver detecto en mi comunidad?;
- ¿Cómo se expresa ese problema?;
- ¿Lo que pensé como problema es un síntoma?;
- ¿Cuáles serán las posibles causas?
Tarea de Reflexión N° 2: MESAS INTERSECTORIALES
Conociendo ahora para qué sirve una mesa intersectorial, te proponemos pensar, en función del problema que encontraste en el tronco de tu árbol y mirar tu mapa: ¿A quiénes invitarías para trabajar juntos/as en solucionar ese problema?; ¿A quiénes más quisieras invitar a participar pero no están en tu territorio?.
Sigamos completando el mapa y descubriendo tal vez a aquellos/as que necesito o con quienes creo favorable trabajar, existían y no los/as conocías, o sí pero no tenías contacto, y podes también agregarlos/as a tu mapa.
Módulo clase 4
Herramientas y Dispositivos de Intervención Territorial
Haga clic en el enlace https://drive.google.com/file/d/1hsTR8ZZBhq8XLqgldJgO6cetjC2pdb_A/view?usp=sharing para abrir el recurso.
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