Evaluación del camino recorrido en la Diplomatura
¿Qué aspectos positivos tuviste es esta experiencia
de Formación?
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Descubrir nuevas herramientas de conexión virtual y
aprender a aplicarlas a la práctica docente. Incorporar nuevas herramientas pedagógicas.
Este Modulo me deja una gran enseñanza con sabor a más.
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En lo personal que la mayoría de los temas abordados
me permitieron hacer una introspección sobre la construcción y aplicación de
las prácticas docentes.
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Los aspectos positivos que tuve fue muy buena, los
conocimientos adquiridos ayudaron a enriquecer la formación y el desarrollo
Profesional de los docentes y abordar distintas perspectivas y aportes para
revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural de los
diferentes niveles.
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El trabajar en grupo con mi compañera fue muy
fortalecedor ya que en el intercambio de ideas llegamos a una Retroalimentación
muy beneficiosa.
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La posibilidad de repensar mi práctica de enseñanza,
de conocer aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de planificar una
clase. La importancia de pensar la docencia como un espacio de construcción
dónde el trabajo con otros es de suma utilidad. La importancia de la
retroalimentación como forma de evaluación. Todo el trayecto fue muy positivo.
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La Reflexión de la práctica docente
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Muy enriquecedora la experiencia. Muy a gusto con el
desempeño de la Docente. Felicitaciones.
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La reflexión sobre la historia educativa propia, las
miradas y los intercambios enriquecedores de los prácticos con colegas.
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Los positivos tienen que ver con la cantidad de
material y autores. Me gusta cuando hay material y libros para leer. La
incorporación de distintas herramientas como vídeos. Lo Zoom y armar un padlet
no lo conocía. El acompañamiento del Profe también fue muy importante para este
tiempo.
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La instancia fue satisfactoria y permitió encontrarse
con otres en una misma sintonía.
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Mucho aprendizaje tecnológico. Mucho visualizar
diferente la enseñanza
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Todo. Porque la profe mostraba que también estaba
aprendiendo de esta nueva forma de dar clases y entonces yo pude sentirme más
tranquila de aprender.
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La pre disposición de los profes que disertaron, de
los colegas que estábamos como alumnos, de los coordinadores y por sobre todo
de gran cantidad de cosas lindas que aprendimos, dejando en claro que en todo
momento estamos aprendiendo algo nuevo.
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Reflexionar, repensar; conocer otros puntos de vista,
autores, herramientas virtuales; valorar el trabajo colaborativo.
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El repensar las prácticas docentes al adquirir nuevas
herramientas que fueron válidas en este rol de estudiantes que transitamos en
el trayecto, lo que permitió sentir y pensar desde ese lugar de estudiantes y
en función a ello posicionarnos como formadores.
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Conocimiento de nuevos criterios de análisis y nuevas
herramientas para aplicar en la labor docente
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Muchos, fue una hermosa experiencia que me brindó la
posibilidad de reflexionar sobre mi práctica docente y tener la posibilidad de
modificarla para brindar lo mejor a la hora de enseñar
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Muchos, pero los que más rescato es haber aprendido a
manejar los dispositivos tecnológicos para este tiempo de virtualidad y a
reformular y rediseñar toda mi práctica docente, la forma de dictar clases, de
elaborar trabajos prácticos y de realizar recursos didácticos para complementar
lo teórico. También el trabajo en equipo, que rara vez lo utilizaba como
recurso, hoy veo que es una herramienta fundamental para desarrollar un programa
de cátedra.
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Este módulo me hizo reflexionar sobre las distintas
estrategias aplicadas en el proceso de enseñanza y más aún en esta
circunstancia pandémica
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Adquirir muchos conocimientos
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El trabajo grupal, la construcción con el otro y la
retroalimentación
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Cómo aspectos positivos destaco el haber podido
reflexionar de manera profunda sobre las prácticas, revisar y repensar los
contenidos y su relevancia y organización, todo esto con el acompañamiento de
colegas y de las docentes que dieron los módulos. Consideró que se dio una
verdadera transmisión e intercambio de saberes. Otros aspectos positivos fueron
la organización del tiempo para el dictado de los módulos, la asistencia y
atención constante de los gestores, y la excelente comunicación.
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En relación a los aspectos positivos del módulo debo
destacar, que, al revisar los objetivos del mismo, creo que han sido logrados
al menos por mí. Pude profundiza el diseño, el análisis y la reflexión crítica
de mi practica partiendo de la idea de ponerla en valor y resignificarla a
partir del análisis teórico, desde un lugar situado, sensible y en relación con
mis pares. Por resumir esto último como objetivo general. "Pensarme" Pongo
en valor los contenidos trabajados y los autores, ya que la selección de los mismos
es muy actual, y nos compromete a la reflexión de nuestra práctica de un modo
actualizado y amplio, que no impone estructuras estancas que podrían llegar a
quitar la posibilidad de agudizar la mirada en relación a las múltiples
conexiones posibles entre lo esperado y lo acontecido. Todas las propuestas de
Trabajo Práctico se orientaron a esto, y me parecieron novedosas y efectivas
para conseguir los objetivos. En relación a los recursos didácticos creo que la
clase en la plataforma estuvo muy bien organizada en relación a sus elementos y
a pesar de la rapidez con la que tuvo que realizarse. Los recursos subidos a
ella para motivar al estudio y comprensión de los temas me parecieron novedosos
y didácticos, como así también la selección de documentos aportados como
bibliografía. La relación entre la docente y les estudiantes fue fluida y
agradable.
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Pude darme cuenta que mis prácticas no eran del todo
pedagógicas . me invitaron repensar, a mirarme y darme cuenta que tengo que
aplicar teorías que las sustente y ya no desde el empirismo Doc.
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Algo muy positivo que me llevó son las lecturas y el
manejo de las herramientas informáticas...sumando que tuve que estudiar el uso
de otras mejoro notablemente en mi la motivación para mejorar mis
presentaciones. Lo que pude aprender en este tiempo lo estoy aplicando en mis
presentaciones como docente.
¿Qué
aspectos Negativos?
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La mala conectividad de internet.
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La imposibilidad de clases presenciales.
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Quizás la información en el campus debería haber sido
más organizada y subida de forma paulatina, a medida que se solicitaba una
lectura o ejecución de una actividad práctica, eso también ayuda a organizarse
al estudiante y menor posibilidad de consulta y sobre todo de confusión.
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Aspectos negativos sobre la cursada ninguna porque adquirí
conocimientos enriquecedores
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Tal vez, lo negativo fue la fecha de inicio del
trayecto. En los últimos meses del año, cuando todo estamos en momentos de
muchas exigencias y responsabilidades por cumplir.
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Bastante contenido teórico
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Ninguno
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Las diversas opciones de actividades en el aula
virtual aparecían de manera confusa.
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Puedo citar que debe haber mejor organización del
campus y las aulas, pero desde lo visual.
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El hecho de encontrarnos aislados no permite quizás la
riqueza de las posibilidades presenciales, sin embargo, el módulo y la forma en
que se trabajó fue el más interesante del trayecto
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Igual. Las limitaciones de mí máquina y de mis
conocimientos en comparación con otros docentes que manejan distintos
programas, músicas, videos etc.
Impotencia sentí. Tendría que haber pagado a alguien que haga ésas cosas
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Al principio me sentí muy mareada de ver toda la
información junta en el aula, pero poco a poco fui entendiendo hacia donde
apuntaba el módulo.
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Que voy a extrañar las clases. Me gustó mucho.
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Demasiada bibliografía, desorden en el aula virtual.
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No tengo ningún aspecto negativo.
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Hubiera querido hacer esto en un año sabático.
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Ninguno
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Ninguno, sólo el inconveniente de fuerza mayor que nos
aqueja y no pudimos compartir las clases presenciales del módulo V
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Muchas actividades...
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Poco el tiempo para el módulo
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Me faltó la instancia de intercambio que se genera en
la presencialidad luego de la lectura o de la exposición de la bibliografía o
la explicación de un nuevo tema que aclara y enriquece
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Lo único que considero como aspecto negativo está
relacionado con el desarrollo del último módulo de manera virtual, considero
que la cantidad de trabajo que se tuvo que realizar en este último módulo en
relación con los tiempos establecidos para las entregas, sumado a las
obligaciones y el desborde de las tareas docentes, fue muy poco. Creo que se
podría haber realizado con otros tiempos y con un encuentro más por zoom.
También creo que no se consideró que algunos decentes no contamos con los
dispositivos tecnológicos para poder cumplir con las actividades en tiempo y
forma, en mi caso, tuve que trabajar desde mi celular o desde una computadora
solo disponible de 2 a 7 de la madrugada,
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Creo que todas aquellas cosas que pudieron llegar a
ser una dificultad tuvieron que ver con la situación de educación en emergencia
y por tanto con cuestiones muy particulares que no hacen a la sustancia del módulo,
aunque pudieron afectarlo de alguna forma. Como, por ejemplo: La previsión o
claridad de algunas tareas que surgieron de improviso. Las clases en directo
que podrían llevar un poco más de explicación de contenidos, pero que sin
embargo se comprende que al ser un trayecto para adultos y tener tanta
dificultad de conexión, tal tarea podía ser resuelta desde el seguimiento en la
plataforma y este espacio apareció como el lugar de la consulta y la
contención. En este caso, los audios y videos fueron una muy buena opción para
suplir estas complicaciones, por lo que no sería conveniente preocuparse para
garantizar tanta conectividad, aunque se entiende que la urgencia de la misma
es una forma de mantenernos cerca al no estar acostumbrades al trabajo a distancia.
Por último, revisaría las altas expectativas de trabajo grupal creativo, ya
que, si bien pudieron darse y de forma maravillosa, tal vez sumergieron al
grupo en una situación de angustia y estrés por encontrarnos en esta situación
tan particular, no porque no fueran interesantes.
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No consideró que haya algo negativo, las debilidades tecnológicas
que poseo, pero sé que ayudaron a crecer...en este increíble transitar
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Por ahí la cantidad de información predispuesta en la
plataforma por un momento llevo a confusión de no saber dónde estaba ubicada
cada cosa para poder participar en los foros. Una vez que la profe explicó se
solucionó todo.
¿Qué sugerencias realizarías?
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Que continúe estos tipos de capacitaciones.
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Evaluar y considerar una mayor organización de la
información suministrada en el campus virtual.
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No hay sugerencias Profe ya que sus clases y
acompañamiento en este trayecto fue muy favorable en mi aprendizaje
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Justamente para mí lo ideal es comenzar un curso de formación
al comienzo del año.
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Menos cantidad, lo cual no significa perder la calidad
del contenido
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En este momento no se me ocurre nada.
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Me gustó y me sirvió no tengo sugerencias.
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No incorporar las consignas en el cuerpo de los msj y
mostrarlas visibles en la primera página del campus porque confunde.
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Que el material se envíe a los e mails de los
participantes
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Las aulas sean más simples. Fue un despelote. No sabía
si había que responder en las tareas o foto o donde cada cosa. No fue muy claro
eso
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Creo que lo que pasó fue lo único que pudo haber
pasado porque fue lo que salió y lo que pudimos acomodarnos y llegó el final y
fue hermoso el clima grupal y muy interesante lo aprendido.
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Que no dejen de seguirlo haciendo.
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Priorizar autores para poder profundizar sin que sea
una lectura contra el tiempo
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Que deberían generarse nuevos espacios de capacitación
a los docentes universitarios. Este trayecto es muy valioso me gustaría una
instancia más de continuidad del mismo.
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Que los módulos duraran un poco más tiempo. Porque
trabajando y cursando a la vez uno incorpora la mitad de los temas.
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Que continúen así porque fue muy lindo cursar, te
sentís acompañado y guiado por todos los que forman parte de esta organización
desde mica y Eduardo hasta los profes
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Ninguna a nivel técnico. Me parece que está todo
organizado de manera óptima. Los tiempos, las clases, los temas, el material y
los trabajos prácticos individuales y grupales. Quizá pueda sugerir alguna
clase complementaria para ayudarnos a armar las herramientas didácticas,
diapositivas, videos, etc. es decir cómo compaginar y diseñar elementos
didácticos que complementen lo teórico. Y el empleo de los distintos programas
informáticos como el Presi, o armar una wiki, etc.
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¡Muy bueno... no tengo sugerencia para hacer!!
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Ninguno, una experiencia enriquecedora en cuanto a
conocimientos. Gracias
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Para este módulo sugiero proponer alguna actividad que
integre todo lo que se trabajó en el módulo de didáctica e integrarlo a la
evaluación
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Si se implementa la virtualidad, sería importante
tener en cuenta los tiempos en función del desarrollo del contenido.
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En relación a algunos aspectos que sumaría: El trabajo
de algunos contenidos más específicamente relacionados con problemáticas
universitarias que nos afectan y del aprendizaje en adultos. Solo hago
referencia a esto por una cuestión personal, pero no he evaluado si es o no una
necesidad en el grupo. ¡Muchas Gracias
por esta experiencia fue absolutamente enriquecedora!!!
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Lo que viene me viene a la cabeza... La
pandemia...situación universal que me demandó otras exigencias laborales a
tiempo casi completo (por ser enfermera en un hospital) que restaron mi tiempo
a la a hora de trabajar con dedicación los módulos...
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Ninguna. Me pareció perfecto todo lo dictado y
explicado aún este tiempo de que no pudo ser presencial. Agradezco los
conocimientos transferidos y unas gracias totales por el apoyo y la paciencia
de cada parte de este equipo que nos ayudó a sumar un granito más de
conocimiento en nuestra vida docente. Gracias.
